229 回到原点
【试估算此雷电云正下方产生的地表电场强度。】
（有一说一，这里真的没打算让你看懂，就算你看懂了，但也只是你以为你懂了，其实你并不懂，就算你真的懂了，放心，你也做不出来。）
有种看硬核科幻的感觉。
问题是，科幻里，通常会有科学家来搞定这些的，不劳读者费心。
而这次，抱歉，你就是科学家。
你不是牛逼么，你不是喜欢物理么，你的理想不是创造人类的未来么？
来来，计算器给你，你来。
就是那种，每个字都认识，却不知道题目在说什么的感觉。
就是那种，读着读着，突然冒出来“我是谁”、“我在哪”、“我在干什么”、“前面说了什么”这种疑惑的感觉。
就是那种，被跨维度碾压，连挣扎都挣扎不出力气的感觉。
这样的感觉，李峥已经快忘了。
但此时，它又回来了。
被题虐的感觉又回来了。
正所谓——
题神归来，发现小人推车竟被李峥抠脚乱解。
一声令下，十万妖题奔来！
对李峥来说，此时的感觉如同被如来神掌泰山压顶。
绝望，无力，崩溃。
但。
还没死透。
虽然已被压进了地表，但腰还是直着的。
撑着，刚回去。
来了，令人兴奋的超级难题，终于来了！
李峥感觉身上的每个毛孔都张开了。
魔性，重又荡出他的双眸。
题神归来？
就TM你事儿多！
干死你。
……
另一个考场。
林逾静同样陷入苦战。
能让她陷入苦战的题并不多。
这算是一道了。
与李峥那种正面硬刚不同，她选择自己重写题面。
将那些酷似论文的描述，简化成清晰的步骤与浓缩的语言。
将一道超级难题，拆解成若干个普通问题，分而攻之。
但她很快发现，做不到。
题面无法浓缩，无法拆解。
这道题看似有很多冗余的描述，但在真正核心的地方，一个字也抽不掉，根本没法简化成简单问题。
是理解，这道题考验的就是理解。
当一篇陌生的突破性论文摆在你面前。
你能否理解，要用多久时间能理解。
换言之，这道题根本就是现场学习，考的是学习能力。
给你一套新的理论知识，现场学会，现场解题。
想到了这一步，林逾静的笔停了。
与李峥一样，她似乎也回到了原点。
那是小学二年级时，第一次看到高中函数时的手足无措。
那是初中一年级时，第一次知道薛定谔方程时的叹为观止。
那是高一暑假，第一次阅读诺贝尔物理学奖论文时的惊为天人。
这个瞬间，她收起了自己的傲慢。
回归了最初的那个，渴求知识的女孩。
……
大约半个多小时后，史洋才终于开始读这道题。
与前两位不同，他的内心出奇地纯粹，只有几个字——
出题的，我艹尼玛！
毫无疑问，这也是大多数人的心声，无论男女。
考场内，看着面色如过山车般不断切换的考生们，三位监考老师也是十分理解。
他们也是看过卷子的，自然知道题目的难度。
大年，撞难题，不是坏事。
这次复赛，必然会拉开很大的差距，尖子更尖，普通的更普通。
一位男老师轻笑道：“我大概能想到交卷时候的场景了。”
“2、7两道题，是真的难啊……”女老师叹道，“第二题是计算量大，光算出来就要20分钟，第七题是光看完就得20分钟，还很难看懂……”
“第二题确实有些无趣了。”低配版孙秀斌老师摇了摇头，“怕大家分高，就硬增加计算量，出题人水平有限。”
“第七题就有水平了？”男老师也随之哼了一声，“考语文呢还是考物理呢？”
“就是，就是。”女老师跟着说道，“整整一页都是题面，太浪费时间了。”
“孙秀斌”却抬了抬眼镜，镇定自若道。
“我不这么认为。”
“第七题，是真正考验学习能力的题。”
“你们知道，研究生、博士生阶段的学习，很多情况下是没有教科书的。”
“那些最新发表的论文，最晦
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【在起电过程中，雷电云上下两端电荷会随时间指数增加……】
【当地表电场大于 1.0kV/m 时，就会发生云地闪电……】
【已知真空介电常量ε=……】
（加油，你可以的）
【雷电云从高空缓慢整体下移，直至其……】
读到这里的时候，即便是李峥，也是有些崩溃的。
他似乎看到了“球状闪电”、“电离层”、“光环扩张”、“微波空泡”这些奇怪的词汇。
恐怖的是，这才仅仅是这道题的1/3。
李峥试着先扫一眼后面5问。
【半径为 2.5km，高度为1.0km.求该区域上下两端的电势差、正电荷总量以及携带的
总电能……】
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柱形空域雷电云内的电场……0.15MV/m……】
多数人读到这道题的时候，都有一种梦碎的感觉。
便是李峥，握笔的手也不禁颤了起来，一次次反复读题之间，额头的汗越冒越多。
即便物理评分已经接近350了。
即便天下的物理题都他几乎做遍了。
但此时的他，竟有种当初第一次做化竞题，被题虐的感觉。
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