第1章 开学季，哥到底在几班

    开始，被留下的人还不知道为什么留下他们单独谈话，可等到其他老师都走完了，大伙儿相互辨认，却是心中有底了。



    无它，这几个老师都有一个共同特点，都是高一新学年的主科老师，且都教学任务不重，只教了一个班。

    “大家不用紧张。”章南率先开口，依旧和煦。



    “我这个人，讲原则，该是怎么回事就是怎么回事。说话比较直接，但还算好相处。”



    众人一笑，暗自了然。

    什么原则？当然是礼送到了，关系走到了，校长自然帮他们办事儿。



    事实上，也确实如此，这个章校长办事还是很利索的，像这种东北小城，收了礼，走了关系，办事还磨磨唧唧的，那是大有人在。

    校长一换人，刘彦波马上托关系找上了章南。



    结果就是，这不，依旧是高中班级的班主任。



    此时，刘彦波陪着笑，“校长，您是有什么指示？”



    章南露出招牌的亲和笑容，“也不算指示，就是多几句嘴。”



    “十四班的情况，你们大概也有一个了解了。做为校长，对十四班虽然也不抱什么希望，但是该尽到的责任，还要要尽的。”



    众人纷纷点头，“校长放心，我们一定认真负责。”



    “嗯。”章南点着头，却是皱着眉，给人的感觉，似乎对这个回答不太满意。



    又沉吟了一下，“算了，我就直说吧！”



    “把你们安排到十四班，还是有用意的。”



    拿出去年的考核表，“直说了啊，都别介意。”



    “几位的业务有待提高啊！”



    众人一听，纷纷低头，确实有待提高。要是业务过硬，谁还走后门，托关系的？



    章南，“所以…才只给你们十四班的教学任务，相对轻松。”



    “管这一个班，可花不了多少精力，空余时间也要找一找自身的问题，争取有所进步，这样才能更好的接管优秀班级嘛！”



    再笑一声，“实话实说吧！如果不出现特殊情况，十四班也就存在一个学期。到时候还能剩下多少，得看你们的能力了！”



    “等到十四班解散，下学期正好也有几个高一高二的老教师到年龄退下来，谁来接替他们的教学任务，就要看你们自己的表现了。”



    众人再次了然，听话听音儿，这些应该都算是章南在二中的嫡系了吧？都脱不开关系。



    现在看来，大校长还是比较够意思的，起码和大伙儿是掏心掏肺。



    虽然没明说，但是....



    不抱什么希望......



    对认真负责的回答不满意....



    花不了什么精力....



    半年就解散....



    剩下多少看你们的能力....



    话里话外已经说的很明白了，十四班就是个累赘，影响升学，刺头还多，放到别的班就是一根搅屎棍。



    大校长不想他们成为二中进步的绊脚石。那就变相清除呗！



    这一点，呵呵，熟啊！



    别人不好说，但是在坐的这几位，可都是个中高手。



    就拿刘彦波来说，她去年和家长闹的那个事儿，就是因为她看不惯班



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    现实就是这样，有积极上进的，也就会有混一天算一算的。



    就像同样是老师，有的认真负责，有的则真不咋地。

    年轻教师，以及教学能力强的老师，都是眼前一亮，跃跃欲试。



    但也有一部分人露出担忧，又或不屑之色，这些大多都是要么能力差，要么资历老的老师。

    散会之后，章南单独留下几个老师。

    而且，那个班，就是即将组成的高一十四班。

    有些甚至还送过礼，且被章南心安理得地接受了。

    说好听点，叫进取班。可是谁都知道，其实就是差生班。



    而且，他们不知道的是，其实在这个假期，他们每个人都明里暗里，通过各种途径，向这位新来的校长攀过关系。

    下首的老师们听罢，第一反应是，二中要变天了。



    但是，对于变天这个事儿，大伙的反应却是神态各异。

    第1章 开学季，哥到底在几班 (第1/3页)

    会不算长，主要就是讲了分班、教师考核等问题。

    可章校长不，很痛快。



    他们这几个人之所以送礼走关系，原因无外乎就那么几个。



    要么务业能力不行，水平不够。要么就是风评不太好。

    像是刘彦波，去年的考核绩效垫底，还和学生家长闹过不愉快，按说这个学期就得下放到初中部。



    但是，高中部挣的多，谁愿意去初中哄孩子呢？

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