第13章 学习的技巧
就算不浪费,拿出别科的练习册或者作业做一做,结果没写几道题就下课了,还没进入状态就结束了,基本等于一点用没有。
而且!!
自习时间和碎片时间其实很多的。
这么多时间,就算各科都留作业,作业还不少,也基本能把作业在学校写完,回到家其实不用怎么动笔,有心的看看书预习一下课文,不长心的书包都不用动。
可是有的人他就不!
还是说卢小帅,这货上课听讲,自习也认真。
可他不干正事啊!
然后剩一堆作业,下了晚自习到家十点了,写完作业十二点多!再洗漱一下,想点有的没的...
闭眼已经一点多了,早上5.6点还得起来。
到了学校眼珠子都是直的,一点精神头儿都没有。你还学个屁学?不晕晕乎乎啥也听不进去才怪!
啥好人也经不起不这么折腾啊。
相反的,有些人看着好像不怎么聪明...
回家从来不写作业,就上课听听,下课也疯玩,自习课自己在那闷头儿干事儿,偶尔还有闲工夫和同桌聊一会儿,甚至还能起哄架秧子。
反正你感觉他上学就和玩一样,一点也不吃力。
可是一到考试....
就让你傻眼,成绩不错,中等,甚至中上等。班级前几的也不奇怪。
有人把这归类于聪明...
其实和聪明没太多关系...
就像代数老师说的,那20%可能需要智慧,需要灵感。剩下那80%基础题和中等难度题,只要是个人,那就是送分儿的!
就是人家时间规划的好,效率高!
还不服气,这一点非常重要!甚至很多归类到天才学生的人,也不是在理解能力上比你强多少,人家天才的是天生就会规划时间!
而你不会,同等智力水平,累死你都赶不上人家。
“卢小帅”齐磊也不和他们说教,没用的。
眯眼看着卢小帅,有点激将的意思,“要不咱两打个赌吧....”
卢小帅还是懵的,“赌啥?”
齐磊,“以后自习课,我干啥你就干啥。你就跟着我走。”
“我保你回家不用动笔,天天能睡个踏实觉,而且成绩还能往上走。”
“真的假的!?”卢小帅不太信。
齐磊:“你试几天呗,又不吃亏,等你习惯了就知道是咋回事了。”
“行!”卢小帅一咬牙,齐磊的话他还是能听进去的。
瞥了一眼齐磊,把地理作业收了起来,拿出代数练习册开始做。因为齐磊现在就在做代数题。
其实效果不太大,卢小帅是不报太大希望的。
因为大多数题都不会。做的卢小帅很是痛苦。
“石头哥!要不还是算了吧?我都不会啊....这不浪费时间吗?”
齐磊厉色,“听我的!不会就空着!”
“哦....”
卢小帅任命了....空出来一大半儿!
此时十四班,听齐磊在那“吹”的可不止卢小帅,其实全班都竖着耳朵呢。
只不过有的人和卢小帅一样,想好好学,不由也默默的试了起来。
比如杨晓,贼溜溜的回头,看是代数练习册,于是收起英语也掏出代数。
比如吴宁....
吴宁刚一回头,目光还没到齐磊那呢,杨晓就来了一句,“《代数指要》27页。”
“到位!...”
吴宁赞了一句,就缩回去了对前面的财政、付江、程乐乐小声逼逼,“《代数指要》27页....”
后面的方冰、王东,那几个没救的,则很是不屑。
“嚓!班头儿是真特么能忽悠!”
方冰鄙夷着,继续和王东吹牛,结果桌上也不知道是怎么回事儿,多出一本《代数指要》
“嚓!老子又不上自习,拿它干啥?”直接飞到了桌洞里。
方冰的代数指要还是新的....一点没动过。
心说我就这操性了,爱咋咋地吧..
一回头,“咦?”
发现王东桌上也特么是《代数指要》....
“你要干啥?”
王东一瞪眼,“我拿错了!”
也给塞了回去。
此时,如果有人在班里转一圈儿就会发现,别看他们中好多人一副爱咋咋地的态度。
可是鬼使神差的,桌上都换成了代数指要。
就算不做,也拿出来翻了翻,琢磨这玩意有啥特别呢?为啥班头儿让做代数指要呢?
结果第二节课就谜底就揭晓了.....
第二节课就是代数!而且代数老师讲的知识点正好是和代数指要上那几页对着上的。
卢小帅他们不会做的那几道题,正好就迎刃而解了!
而且...
你想啊....
那几道题虽然不会,但是也思考了半天,等于是预习了题目。
汪国臣讲的时候,不但有那么茅塞顿开的感觉,甚至当堂的那几个知识点,记的特别清楚!想忘了都难。
把卢小帅舒服惨了!!
“石头哥!你是我哥啊!!我咋那么佩服你呢?”
上午第四节课,老师开会,英语变成了自习,有的人拿出英语书自习。
而有的人则是看向齐磊,发现他在写化学作业...
于是...口口相传,英语自习就成了化学作业课。
罗漂亮要是在,得踹齐磊!
.....
。
还欠了【王子服】一个盟主加更。
暂时缓几天,每天就一万字吧,等我状态好的时候,或者还有欠更不得不还的时候。一并还了。
老师只要留作业,那我就得赶紧做完,不做完那就是不努力,不勤奋,浑身难受啊....
结果就是,那点地理作业,快的要二十分钟慢的得半个小时能做完,早自习一共45分钟,等卢哥做半小时做完了地理,还剩十多分钟,你说还能干点啥吧?
赶一个作业少的时候或者碎片时间把它搞定?
他不!卢小帅还贼有理!我努啊!我勤奋啊!好好学习不就是这点事儿啊?
干点啥都不够!
卢小帅的问题可不是个例...
绝大多数作业是不需要带回班的,早自习一节课,晚自习三节课,有的时候下午还有一节自习,再加上一些特殊情况,老师开个会啊...有个事啊,来晚一会儿啊。
其实身边有很多用死功,但学习不好的学生真的不是笨,和好学生的差距就差一个时间规划!
就拿高一来说,课程不是很紧,也不是很重。但是在校时间和高二高三是一样的,早7点上自习,晚上9.40下自习。家里的时间其实等于没有!
是的,地理课一周就三节,下一节在后天,你说你特么着急做它干什么玩意呢?
就不能把地理作业留到明天或者别的时间做?
第13章 学习的技巧 (第3/3页)
课是地理课,老师留的作业,后天交...
只要一上自习,你就看吧...都替他着急!
不着急的作业在那唰唰一顿写,不着急背的单词课文在那叨逼叨一顿背!
就算是写作业也是先挑自己喜欢的先做。也不管这科留的作业是多是少,一节自习是不够用,还是剩下的时间不好分配。
你就看他忙忙叨叨一点不闲着,可实际上力气都没用到点子上。
甚至他自己都不知道自己在干什么!
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