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第十一卷 第五十二章 探索校史!

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    素质教育这一概念,虽然一直在提,但始终分数才是对学生而言的最大价值体现。素质这个东西,说到底要考核也没有个确切标准。目前就是希望以拓展学生课外兴趣研究为主,说到底也是从西方国家生搬硬套过来的经验而已。不过,这是不可能高考加分的,毕竟这是大政策,高考加分,一般主要是至少市级竞赛的优秀名次,体育上的优异成绩等……反正既然和高考无关,那也就没人会当一回事了。



    “我们班级每个人都必须要加入一个研究小组。”龙傲天双手负于身后,站在讲台上看着台上的学生们,说道:“发下去的纸张,你们也都看到了,首先必须要上报一个研究题目,然后就是必须在本学期结束前,上报小组内的确切研究成果。我个人并无文理差异之见,所以如何选择,你们自己考虑。这一课题必须完成,如果本学期结束前无法完成,那么就必须要在明年寒假的时候继续!所以希望能够好好过年的人,能够将这一课题好好完成!”


    从今日开始。学校方面会布置下来一个题目,题目的重点就是,将会成立各个研究小组,由各小组来进行各种专门的研究工作,可以涉及数理化政史地任何一方面,当然理科方面的研究会是重点。不过说到底是高中生,理科知识也学习得非常粗浅,多半也就是通过课内知识进行一些有限的实验罢了。



    这个算不上作业的作业,是由于教育部下发的一个文件导致的。无论如何,教育部的文件,总没人能忽视。校长上周已经和校内的几个老师,奔赴区里面开会了。传达下来的精神,就是要充分贯彻“素质教育”这一概念,改变“应试教育”以成绩为唯一选拔标准的看法,全面发展学生的德智体美劳……总而言之也就是一类官腔下的废话。


    这一下,

    当然……这些问题虽然看似麻烦,不过说到底这里毕竟不是真实世界,而是一个电影的世界,一切逻辑都按照剧情服务,只要是剧情需要,任何的bug都可以出现,诅咒之物和主角光环这2大不合理之物就是最好证明。所以也不排除剧本后期在孙弥花怀孕问题上也通过各种bug来加以规避。



    而通读了新剧本后。就可以知道,现在的剧情走向……开始朝着揭开历史迷雾的方向而去。

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