769【赵贞吉游记】

    在玳瑁城郊外乡村游玩时，赵贞吉发现一大群背着书包的孩童。



    他问一老农：“吕宋的教化这般兴盛吗？小小一个村落，竟有数十孩童读书，连女娃娃都背着书包。”

    老农说道：“大明的童生秀才，上船就分银子，下船就能分地，落户就是老师，建村就当村长。”



    赵贞吉彻底无语。



    王策的移民手段又有调整，即让一个读书人，领着一群移民搞开拓，读书人身兼老师和村长双重身份，连村级行政官员都有了。

    这种搞法，百年之后，必然形成许多望族，掌控地方行政司法和话语权，但用在开拓时期却非常厉害。



    而且，王策已经开始玩三年义务教育，甚至把女孩也纳入教育体系！

    而且上天仁慈，只要学会汉话，会写汉字，就能归化为华夏子民，都是大家的兄弟姊妹。



    赵贞吉关上蒙学书本，沉默许久，心情复杂。



    

    赵贞吉惊讶发现，吕宋汉人生活富庶，人均拥有土地100亩以上。就连小孩子，无论男女，只要能活到十五岁不夭折，在官府登记便能分得50亩地，二十岁之后又能分得50亩地。



    并且，吕宋的田赋很低，仅为大明的一半。对汉人来说，这里仿佛人间天堂，除了兵役之外，汉人不用服任何徭役。

    东洋水师提督被撤换，其他一切照旧，大明还在琉球设县，派遣一个文官去做县令。



    离开琉球，前往吕宋。

    不过嘛，吕宋对商贾征重税，特别是香料等货物！

    老农笑道：“王法压着咧，不论男娃女娃，只要满了七岁，就得送去学校读书，至少要学三年学问。国主说了，谁家的孩童不读书，成年之后就不能分地。十五岁分50亩，二十岁再分50亩，那可是100亩地，要是不读书就没得分，那可亏大了。”

    “哪有那么多读书人当老师？”赵贞吉问。

    赵贞吉问道：“各个村镇都有老师？”



    老农笑道：“都有啊。如果没有老师，官府就不准建村，老师就是村长，村长就是老师。”

    占城国也早被南洋水师灭掉，同样没有得到朝廷许可，而且如今已并入交趾布政司。东洋水师此举，不过是在仿效南洋水师而已。



    赵贞吉悄悄写信给老友，几个月后满朝皆知此事。

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违反祖训，把安南给变成交趾省。

    赵贞吉难以想象，二十年之后的吕宋，广受教育的一批孩童长大，那个时候该是什么样子？



    幸好师资力量不足，大明的童生秀才，只能教一些蒙学内容，有的连《九章算术》都没翻过，更别提王渊的新数学和物理学。



    赵贞吉来到村塾，借来一本蒙学书籍，翻开第一篇就被惊呆。

    这篇文章改自《天竺国钦定宪法》，说华夏子民皆受上天眷顾，全天下的土地都归华夏子民所有。华夏土地，在先辈的努力之下，一点点的不断扩大。而今华夏子民亿兆，中国已经没有足够土地分配，华夏子民理应开拓海外。



    抢夺土著异族的土地，非但不违反道德，反而是遵循天之道。

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