第七十四章 天才的未来之路（下）

    杨乔此刻，想到了更多。



    他想到了老师鹿未玖，想到了刘伯温。

    想要超越时代，成就传奇，就得找出属于自己的路，找到属于自己的规则。



    一粒名为“创造”的种子，就在此时，在杨乔心里悄悄种下了。



    不得不说，这是杨乔身处的时代，网络信息大碰撞的时代，为他提前做了启发，否则一但杨乔的观念和个人理念成形，未来再想做突破改变，无疑要困难了许多。

    



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    在这里，我希望大家不要默守成规，不要被一些旧的规则所束缚，大胆的去想、去创造。在未来形成自己独到的见解和规则，去改变世界！谢谢大家！”



    小孟老师的话说完，迎来班上所有孩子的一片掌声，尽管不是所有人都明白他此刻这番话的意义，但是都受到一种莫名情绪的鼓励，感到热血沸腾。

    小孟老师做最后总结道：“成年后，许多神童会成为他们领域的专家，或者他们所在机构的领导。但是，用心理学家艾伦.温拿的话来说，只有非常少的天才儿童最终会变成革命性的创造者，而那些最终成为传奇的神童，必须经历一段痛苦的成长转变期，才最终能够改造一个领域。



    所以创造力、眼界，才是真正帮助在坐各位同学们插上翅膀，成就未来的最重要因素。

    创造未来，改变世界，这是每一个或普通，或不普通孩子心里的梦想。

    在他们那个时代，从不缺乏惊才绝艳的天才，但是为什么只有鹿未玖和刘伯温站在所有人的巅峰？那是因为他们没有默守旧的规则，实现了自我的突破，达到了另一个新的巅峰。

    那么，自己未来的路在哪里？

    就比如老师鹿未玖的风水玄学超过了谢安，那是因为在风水大道的路上比谢安走得更远。



    再比如刘伯温，更是在老师鹿未玖的寻龙点穴秘术上，发展出斩龙之术，虽然“斩龙”令人费解，但也确实是比老师鹿未玖在风水秘术上走得更远了一步。

    神童们能够弹奏莫扎行美妙的旋律，但却很少有自己作曲的。他们花了很多时间来学习现有的科学知识，但却没有发表什么新鲜的见解。他们循规蹈矩，而不发明自己的规则。”



    说到这里，包括杨乔在内，所有人心里有一种恍然大悟之感。

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    “所有的天才孩子，努力奋斗的目标是想获得父母的认同，老师们的赞扬。但当他们在卡耐基音乐厅表演，或者成为国际象棋冠军时，事情悄然发生了变化：他们的技艺日臻完美，但是他们却无法创造出新的东西。

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