第二百四十九章 太阴真君也降临了？

    而且，这套注音方案的推广计划也是他提出来的，我想，他一定不会让朕失望。”



    “嗯，皇上说的有道理，顾爱卿的确与众不同……只是，臣妾有些担心，像他这样的奇才，皇上……能否长久留在身边？”

    ……



    下午时分。



    等到顾鸣离宫之后，皇后还是有点不放心，吩咐宫女将女儿带到寝宫。

    “母后！”



    一到寝宫，宁阳公主便一头扑到娘亲怀中，十分的亲昵。

    “咦？这是谁给你扎的呀？”



    “嘻嘻，人家上课表现好，先生特意奖励的，一共只有三朵呢！”



    宁阳公主骄傲地比出三根手指头。



    “哦？”



    皇后愣了愣神。



    “母后，先生今日教了我们声母，女儿全都记下来了。后来，先生给我们听写，女儿一个字母都没有写错……”



    经过女儿一番讲述，皇后终于明白自己的担心多余了。



    她从来没有见女儿对学习如此上心过。



    以前到了寝宫，要不就是找好吃的，要么就是拉着宫女陪她玩。



    像今日这般一来就主动讲起学习的事可谓是破天荒地……



    其实，倒也不是说宁阳公主转性子了，而是顾鸣的教学方法得当，能充分掌握这些皇家弟子的心理。



    平日里，那些个太师太傅上课那是相当刻板的，而且要求也很严格，几乎就是一种压榨式、填鸭式的教学方式。



    但，这些个小皇子、小公主大多处于童年期，这样的教学方式对他们来说，完全就是一种折磨，甚至是身心的摧残。



    顾鸣乃是穿越人士，也曾经历过学生时代，深知寓教于乐的道理。



    这些个皇子、公主，虽然出身于皇家，但本质上与别的孩子没多大区别，一样会有顽心，玩心、虚荣心、上进心。



    如果把他们压的太紧，表面上他们上会听听话话，但内心里一定会消积抵抗。



    在这样的心理下，学习自然是事倍功半，敷衍了事。



    要想事半功倍，就必须从根本上调动、培养这些孩子的学习兴趣，一旦他们有了兴趣，教学自然就容易多了。



    当然，想要调动他们的积极性与进取心理，顾鸣又怎么可能不借鉴前世幼儿园所盛行的大红花，小红花？



    



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    “皇上，顾爱卿这样做，会不会惯坏了那些孩子，让他们收不住心学习？”



    永平帝微笑着摇了摇头：“皇后多虑了，孩子多多少少都会有点玩心，这很正常。

    顾鸣的本事她自然是听说过的，一个有本事捉鬼降妖的人，变点蝴蝶出来不足为奇。



    只不过，她却有些担心。

    我相信顾爱卿会有分寸的。

    永平帝沉吟了一会，道：“恐怕不会！”

    不过，无论他以后是否身在朝堂，只要身在大燕，朕就能心安……”

    “哦？皇上的意思是？”



    “这是朕的一种预感，顾爱卿并非普通人，不能以寻常臣子的眼光待之。

    不久后，便有宫女匆匆跑到坤宁宫，当着皇上与皇后娘娘的面，将南书房里的情形详细讲述了一遍。



    一听，皇后娘娘不由有些讶然。

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    “禀皇上……”

    “乖女儿……”



    皇后捧着女儿的脸，一脸溺爱的神情。



    “母后，你看！”

    宁阳公主退后两步，一副骄傲的小模样。



    这时候，皇后方才注意到，女儿的衣襟上别着一朵丝绸材质的红花花。

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