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第1075章 分科取士

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    在起居注上,荀或的发言连篇累牍,刘协的话只有寥寥几句。



    最后,刘协还是老规矩,要求荀或将这些意见写成文字,既方便其他人讨论,也留作史料。

    荀或兴奋不能自己,回到驿舍后,吩咐妻子唐氏准备灯油、笔墨,再准备一些浓茶。他准备挑灯夜战,将和天子讨论的结果尽快形成正式的奏疏,提交三公讨论。



    刘协没这么勤政。



    送走荀或后,他又处理了几件紧要的公文,便起身去了荀文倩的房间,将与荀或交谈的经过大致说了一遍。


    荀文倩虽然没去前面,却知道荀或与刘协相谈甚欢的事,自然欢喜不禁。



    “既然谈得投机,为何陛下却有意犹未尽之态?”

    行政能力也是实学。



    刘协大部分时间都在听,偶尔提一两句,却牢牢把握着方向,不断刺激荀或的思路,逼他想出更多的办法。


    最后,荀或又提出一个建议,请一些经验丰富的老臣担任教师,教授实际行政处理能力。



    像赵温,在仕途上努力一辈子,积累了很多实际经验。如果不加以利用,他的这些经验最多只能传给他的子弟,实际上还是家族传承,绝非朝廷所愿。建立一个学堂,让他教授更多的人,有利于官员整体素质的提升。


    但看起来,无疑还是荀或说得最多,是他在主导选举改革这个议题。


    将来有人根据这些记录写选举改革史,不出意外地会将荀或看成始作俑者。


    刘协与荀或谈了一整天,晚上还一起吃了晚饭,又聊了一会儿,才尽兴而返。

    荀或不疑有他,欣然从命。



    讨论完了选举制度,又讨论都城选址、南方开发。

    总而言之,要加强专业性,以便适应不同岗位的需求,更好的履职。



    为此,荀或还建立对诸曹的职能进行细分,以便明确其要求,更利于选用人才。

    第1075章 分科取士 (第3/3页)


学背景,决曹、辞曹则当通晓法律。

    刘协看看荀文倩,哈哈大笑。“的确还有些问题没谈到,不过不能急于求成,要慢慢来。”他想了想,又道:“我想,令尊应该也是这么想,时机未到,不能仓促。”



    

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