226章世界升维,名师卷起来
顾恪靠着回收诡晶、血核起家,轻易就能分辨出这另类气息与妖诡同出一源。
另外查探时始终能感到一种莫名的窥探,与他投影去救梅竹二女时极为相似。
这两年是难得的诡物力量空窗期, 顾恪没有虚度光阴,能刷魂源和点券的路边摊从不浪费。
随着仙山威名愈盛, 二轮高手数量激增,愿意交易出自身武学、技艺的中层人士多了起来。
收集工作的效率大幅提升, 与后续整理、研发, 再反馈传播形成了良好的正循环。
嫡系势力的太平城, 有大小姐她们撑腰,真正发力后,势头极其凶猛。
大小姐有烈阳秘典,梅兰竹菊也知晓诸多大武中高层的信息。
这样算起来,他或许该定期收些“加工费”?
经过一年多的试验,顾恪终于调整出了一套比较合适的“义务教育”流程。
太平城的首批小学生的反馈证明,即便是填鸭,他那“一年全能”的计划太过分,不少孩子就差患上“书本恐惧症”了。
所幸新春赐福时,这首批小学生基本都得到了大武辞海的灌顶。
这解决了他们最基础的识字和武学基础常识理解,为后续教学提供了良好的开始。
但这义务教育是从最大的普通群体考虑,他们大部分都没有灌顶大武辞海。
因此大武辞海必须单独拎出来,花一年教启蒙部分,算是“学前班”。
之后的正式课程暂定两年,期间上其它课时,再同步将大武辞海稍微“深”些的内容教完。
这样一来,义务教育的时间暂定三年,强度自然比上一世的九年教育大得多。
但上一世的义务教育是为了生活,大武的义务教育是为了生存。
上一世不完成义务教育,当个社会底层,还拥有基本的生命财产安全,混口饭吃问题不大。
而不完成大武的义务教育,同样是社会底层,却时刻可能丢掉小命,甚至吃不上饭。
目的不同,学生的努力程度自然不同。
三年时间,对一般的大武百姓已经足够长了。
至于家庭条件更好的孩子,可以再延长三年,甚至六年,完成真-九年义务教育。
有这么充足的时间,学生可以学全顾恪最初设计的一整套内容,基础无疑更好。
不过这已经算是精英教育,耗费无疑很大,大多数百姓家是不可能办到的。
这只能看孩子自身的努力和天资。
实力提升得快,可以想办法接受“在职教育”,学习补全基础。
为了加快起步速度,顾恪会不断以赐
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因为上升的世界不一定是它,最后占据这片天地的也可能不是大武人。
这些都是顾恪从洞府融合的细节中,一点点分析出来的。
练武难度随之大幅度降低,效率不断提升。
但这对大武这片天地和大武的人们来说,并非一定是好事。
不同于洞府内的情况,外界的游离魂源在被武神牌供能核心转化前,都带着极其微弱的另类气息。
诸多线索串联起来,最终的结论可不怎么美妙。
何况他作为一个人,还是一个更是需要海量魂源开挂的男人,注定与妖诡不共戴天。
妖诡带着巨量魂源进入大武,大肆屠杀人类,大武明显是弱势的那一方。
被异类气息窥探时,顾恪会感到不安,系统提示也在明确警告危险。
除了顾恪的推波助澜,更大原因是这片天地正涌入巨量的魂源,某种限制松动了。
用上一世比较常见的说法,这便是世界升维,灵气复苏之类的事。
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到了这五百一十九年,大武明面上的武尊数量过五十,武宗过千。
凭借超强的个人武力,很多被大势力捂着不拿出来与仙山交易的武学、技艺,陆续被上门“借走”。
当然这不是抢,不过是抄录一份而已,原本依旧留给原主。
顾恪传播了大量知识,这些大势力一直坐享其成,还享受了十几年。
大小姐她们这样做,只是帮他收了一点点“利息”而已。
谷堿再说收上来整理改进后,还是会重新传播出去,大势力想弄到不难。
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