972 彼此交融的三大势力

    那时候伪装成邓布利多的格林德沃就开始跟学校教授们阐述着要‘因时而变’。



    安东出狱后, 学校的很多课程都发生了变化。

    而霍格沃茨魔法学校本身的教导课程, 却要遵循着一个原则。



    ——魔法部制定的‘普通巫师等级考试’和‘终级巫师等级考试’！



    是的，霍格沃茨也许拥有欧洲最顶尖的那一撮巫师，也许掌握着极强的教学能力, 却不得不为教导出来的小巫师们考虑。

    大部分的学生毕业后, 需要工作的。



    而只要好一点的工作, 都是依照这两个等级考试，拿到多少证件的标准。

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    并且安东可以观察到，邓布利多是真的有意识地放权，让麦格教授主导这么一件事，他自己只是在旁看着，极少提出自己的观点。



    事实上教材变革的事情已经进行了几年了。

    但随着观察这场学校内部的教材改革，安东大致有了些许发现。



    更换校董显然只是邓布利多离职之前打算做的其中一件事而已，他把所有的教授和教师都叫来, 更多的是打算落实接下来的教材改革。

    当年安东在阿兹卡班监狱里写出《麻瓜、狼人和纯血》，并在魔法部审判室里阐述其中的内容，讲述着‘也许这个世界有上亿的麻瓜哑炮’这么一个发现。

    教授们讲课的内容, 越来越脱离他们需要小巫师们购买的那些魔法书籍，更多地开始讲述自身对于魔法的见解。

    基于安东对于阿兹卡班学院的定位，他们学院的教材更偏向于‘生活化’、‘实用化’等等普适性教育。

    几年来，麦格教授在实际管理学校过程中，早已掌握了很多其间的关键点。



    这显然没有安东什么事情，关于‘阿兹卡班学院’的课程教材教授们都有，当时编撰的时候小屋伙伴们都会去求助教授们，大家对于里面的内容大致是了解的。

    安东不知道，至少在他眼里，校董就是个冤大头。



    出钱出资源维持学校的运转，唯一掌握的权利只是任免和罢黜学校校长，简直不要太不划算。

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    校董到底有什么意义？

    于此同时，魔法学校同时需要接受‘纯血家族’的掣肘。



    噢, 也许接下来不是‘纯血家族’，或许应该称之为‘巫师顶尖势力’。



    这些‘巫师顶尖势力’把持着魔法世界的重要资源，通过各种各样的方式影响着魔法部、魔法学校和各种组织。

    于是, 通过一系列复杂的操控、权衡利弊、利益交换和妥协……



    他们制定了‘

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