第二百九十四章 科举教育体系

    “民贵，社稷次之，君为轻。这大明天下，最重要的就是百姓，百姓才真正代表着大明。”



    朱标看向朱元璋，眼神中满是坚定。

    听到苏璟的话，朱元璋笑了，这话他爱听。



    大明能建立和稳固，全是他这位天子的努力，即便他知道苏璟是故意拍马屁，但朱元璋依旧受用。



    “宋濂，你觉得呢？”

    朱元璋又看向了一旁的宋濂问道。



    宋濂立刻回答道：“我以为仁远伯所言极是，不过，仁远伯描述的虽好，但这职业教育到底该如何推行，具体的方针和办法，还是需要仁远伯说清楚的。”

    不能只谈好处，不谈执行。



    苏璟立刻道：“大叔，这就要和科举联系到一起了，咱们大明现在的科举，还需要改！”



    改科举！



    这才是苏璟最想做的事情。



    科举固然是一项优秀的制度，为无数读书人提供了鲤鱼跃龙门的通道，也让无数寒门弟子可以展现自己的才华，登临高位。



    可以说，这是一项无比伟大的创举也不为过。



    自科举出现以来，历朝历代无不认识到科举对于国家的重要性，无论朝代如何更迭，无论是汉人掌权，还是元人掌权，科举都一直在继续着。



    苏璟自然没有要完全否定科举的意思，取其精华，去其糟粕才是他的选择。



    “老夫请教仁远伯，这科举还能怎么改？”



    宋濂立刻朝着苏璟问道。



    事实上，之前朱标就询问过宋濂科举的弊端，也知道了苏璟对于科举的看法。



    宋濂一直都挺好奇的，苏璟对于科举到底是一个怎么样的想法。



    毕竟，现在大明的科举制度，那是他和一众同事，呕心沥血才确定下来的。



    苏璟看了宋濂一眼，笑道：“宋承旨，如果我猜的不错的话，这大明现在的科举制度，主要应该就是由你主持确立的吧，大方向是仿照元朝的对不对？”



    宋濂点头道：“的确如此，科举一事，自隋朝起，到本朝已经700多年，虽然有过改制，但总体的方针路线基本没有太大的变化，我也是依循旧例而已。”



    现在的宋濂是学乖了，先不吹牛皮了。



    大明科举制度是我主持确立的没错，但不是我想这么搞的，而是一直都这么搞，我照着前人的来。



    真有问题，那也不是我的问题。



    虽然来到这和苏璟见面才没多久的功夫，宋濂已然看出来了，老朱对于苏璟，那真真是宠爱有加。



    苏璟和朱标的关系，宋濂也早就知道了。



    



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    这是朱元璋在起义过程中，切身体会过的道理。



    “百姓强，则大明强！百姓富，则大明富！”

    大明和百姓之间的关系，朱元璋早就有所理解。



    百姓可载舟，亦能覆舟。

    朱标亦是重复起苏璟的话语来，脸上的神色也是越发的凝重。

    朱元璋亦是点点头：“民可载舟，亦能覆舟，苏璟，你这话说的当真不错，当传颂后世！”

    此刻，即便是宋濂，也不得不承认，苏璟此言，当真蕴含着大道至理。

    苏璟淡淡一笑道：“大叔，不过就是些寻常言语罢了，大明未来的方向，终究还是掌握在天子手中，天子贤明，则大明昌盛。”



    虽然点明了大明百姓的重要性，但该拍老朱的马屁还是要拍的。

    ……



    朱元璋不断的重复着苏的话语，情绪不断的累积。

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    “百姓强，则大明强！百姓富，则大明富！”

    眼见势不可挡，宋濂并没有做什么螳臂当车的举动，而是直接换了个角度，问起了苏璟具体的执行方针。



    在宋濂想来，这职业教育的事情，此前从未听过，想必是苏璟刚刚搞出来的，大方向的东西有，那详细的内容，大概是没有的吧。



    “嗯。”

    朱元璋点点头，看向苏璟道：“苏璟，你说说呢，这职业教育到底该如何实施下去？”



    对于务实的朱元璋来说，这就是最重要的事情。

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