第五百节 张子重老师

    无非是发展第三产业，特别是发展农民可以近工作和赚钱的副业。



    譬如，马要搞的水利建设，是一个不错的机会。

    资源和资本，都需要时间来积累。



    所以，这次回去，张越打算探索一下，看看能不能发展出一条，能适用大半地区的道路。



    心里面也有几个想法，只是不知道，合不合实际，能不能行。

    带着这样的念头，张越一头扎进了书房里。



    这个新家的书房，特别大。

    还有着百余卷当世大儒们平时研读和注解的书简。



    连看张越不太顺眼的夏侯始昌，也将他平日读书的几卷手稿和几个得意弟子的书稿送来了。



    美其名曰：请侍斧正。



    实际意思是来示威。



    想要让张越认可甚至赞同他们的理论。



    只是……



    他可能怎么都想不到，张越要他的书稿，只是拿去当肥料的……



    但其他人的书稿，不是这么好处理了。



    因



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    这个命题，哪怕在后世，也属于天天讲，年年谈的课题。



    能把这个事情做好的，基本都能坐火箭，升官如尿崩。

    真真是讽刺！



    “得提高农民收入啊……”张越在心里想着。

    好在，具体到如今，还算好做。

    但问题是，这个模式恐怕很难套到天下去。

    想要学罗斯福，靠着基建翻身，暂时来说，还是有难度的。

    新丰能大搞水利建设和基础建设，那是因为，新丰作为一个特殊的政治试点，有这个资本和资源。



    而其他地方？哪怕是新丰隔壁的那几个县，谁有这个资本和资源？

    没办法，再穷不能穷皇家，再苦不能苦刘氏。



    对吧？

    第五百节 张子重老师 (第2/3页)

    扶荔宫里的植物，却反而因此，长的非常好，产量还提高了许多！

    几乎相当于，两个张越在宫里的那个堪舆室了。



    藏书更是无丰富。



    数百千卷，张越刚刚从太学化缘来的简书，摆的密密麻麻。

    这次，张越是打着‘学术交流’的幌子，从董越哪里搞来的。



    不止有太学生们平时阅读和学习的简书。

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