第884章 新笨笨拳的展望

    现在，肥龙和他的黑客小伙伴们设计的系统已经成型，虽然还在继续地改善体验当中，但是已经再被六百多个孩子每天使用着。原先，熊纪五还需要每天忙碌着扫描孩子们的作业给老师们批改，如今，熊纪五已经可以不需要那么辛苦，孩子们可以直接通过系统做作业并且提交自己的答案。



    然而，杨果所说的兴趣教学，到目前还是一片空白。不是找不到人，东山大学报名加入多维度支教社团的学生中，绝不缺乏拥有“独门绝技”的人才，像书法可以写

    但杨果想给他们一个这样的机会。



    所以，杨果在让肥龙设计网上做作业系统的时候，他也提到过一个将兴趣教学融入到他们远程教育体系中的宏伟计划。

    因为新维度慢慢壮大，教师资源并不缺乏，杨果现在已经逐渐脱离了一线教学。并非就这样撒手不管了，杨果是要自己身先士卒，尝试去开辟自己曾经说过的兴趣教学的道路。



    什么是兴趣教学？其实，在城里这已经不再是新鲜的事物。特别在羊城，各种兴趣班、特长班五花八门。杨果知道，受到器材、地域的限制，贫困山区的孩子永远无法跟城里孩子那样成为全能型的人才。

    在按部就班的课业学习之余，孩子们也有希望通过网络，通过杨果他们设计的远程教育系统资源库，寻找到自己喜欢的内容去学习，在原本很无聊地等待睡眠的夜晚里，也能够学会一些特别的技艺。

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    当然，现在杨果也仅仅是代课，就算外院老师外务繁忙，也不会天天、每节课都需要杨果代课，他一个星期最多也只是有五次十节课的代课频率，大部分时间，他还是没有任务的。



    他倒也不是闲着，陪方贝贝给熊家寨孩子上课也是杨果一个重要的工作，方贝贝毕竟还是比较青涩，而且比起她的舍友林杏珊，方贝贝还缺乏了一点当老师的天赋，全凭一腔热情支撑着走上讲台，但依旧需要杨果帮忙救火。

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，这都是后话。

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