第954章 三月澳城

    可是，一个学期就能学好一门语言吗？



    那是不可能的！

    这两门公选课，第一门是《笔译理论和实践》，理论为辅，实践为主，杨果将会结合自身的经验，带着全校不管是不是语言专业的选了他的课程的学生进行翻译的实战演练，从练习中，去体会和学习理论知识。



    第二门叫《基础瑞典语》，没错，杨果开的这门公选课教的不是其他热门的语种，而是大家“公认”的杨果最强的瑞典语。

    而对于下个学期开课的准备，杨果也给了老爷子一个满意的答卷。



    他通过几次信达学院的授课，总结出了宝贵的经验和积累了大量的课程讲义，经过学校方面的考校与审核，老爷子告诉杨果，下个学期杨果将停止所有的代课工作，全力完成属于他自己的两门公选课！

    实际上，杨果那十几门小语种的实力都很平均，就算让他来讲古梵语，他也能应付得来。但是，谁让杨果的瑞典语是经过诺贝尔奖评委会考验的呢？校方也是想借着诺贝尔奖的东风，让学生们不至于看到是外国小语种就敬而远之。

    不是人人都能像杨果那样BT。杨果自己也觉得在公选课上开设一门全新的小语种课程是不合理的！要知道，公选课大家都是凭着自己兴趣选择，这个学期选过的类型，下个学期基本上是不会再选的了！

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    还好，学校那边也明确地告诉了杨果，这只是一次试水，如果杨果确实教得不错，他们会将这个公选课改成外院自己内部的专选课，甚至以后为杨果单独开辟一个专业也并非不可能的！



    这都是后话，给杨果单独开辟一个专业还是有些荒唐，毕竟让杨果自己支

    老爷子在学期结束之前，就把杨果叫了过去。



    这个学期，老爷子对杨果可谓是满意到家了！杨果在去年年底交出来的那篇论文，可以说是对整个变译理论进行了纲领性地诠释，虽然变译理论依然有待完善，但杨果发表了这票论文，几乎是奠定了他在变译理论领域开宗立派的地位！

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    很多时候，计划总是赶不上变化，而屡次打破杨果计划的，还是同一个人，杨果的导师陈宗岱。

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