第1488章 教材

    但是，如果水平最高的，主要要编写一科的课本呢？



    当然是拒绝了。

    这东西是不能投稿的，甚至不能像是科普那样交给出版社，而是得造一番声势。



    好在杨锐羽翼已成，邀请了几位大牛，一并北大和科院的蔡教授和伍洪波，写了篇热情洋溢的倡议书递出去，几位教材委员会的同志偃旗息鼓了。



    在生物界人士看来，杨锐仿佛是去不务正业了。

    甚至有人将他消失的一年，当做是他写教材花费的时间，以至于有人专门寄了言辞恳切的信件过来，劝说杨锐要一心学术莫分心……



    杨锐在哭笑不得，迎来了春节晚会，只提前练习了10个小时。

    唯一的问题，也是吊打的人脸面会不好看罢了。



    国的教材，并不是由学术水平最高的人来编写的，也没有那个必要。

    80年代的生物学课本，倒是开始讲分子生物学了，偏偏讲的错漏百出。



    不说杨锐的水平如何，他目前的声望与对生物学的认知，吊打全世界轻轻松松。

    对方甚至都不会邀请学术水平最高的来参与编写或咨询。

    除非……你先将课本做出来。

    他做一本书的时间不多，反而是将之递出去，花费了一些时间。

    这是正常人都不会做的事。高水平的学者本来缺时间，更不会费神去做一本书来。



    杨锐却无所谓。

    读大学的学生需要知道稻麦棉怎么种，猪怎么养吗？根本不需要。



    这好像90年代以后，国媒体最喜欢讨论的高分低能了，好像大学生不会叠被子，是什么天大的罪过了。会读书不会叠被子的学生，自然会请一个会叠被子的前学生做保姆的，会不会叠被子又有什么要紧呢？除非他读到博士。

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国内的生物学教园艺学家的遗传学，教到了60年代，再改版的生物学……呵呵，再改版的生物学主要教“三大作物一头猪”！

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